浙江大学是中国历史悠久、声誉卓著的高等学府，其前身求是书院创立于1897年。以下将详细介绍浙江大学的历史沿革、发展历程、学科建设和校园文化等方面的内容。
创办初期
求是书院的创立：1897年，求是书院在杭州创立，是中国人最早创办的新式高等学校之一，旨在培养具有现代知识的人才。
早期发展：求是书院几经易名，曾称为“浙江求是大学堂”、“浙江大学堂”、“浙江高等学堂”等，1912年更名为浙江高等学校。
国立浙江大学时期
1927年，国民在求是书院原址成立国立第三中山大学，1928年改名为国立浙江大学，下设工、农、文理三个学院。
抗战时期
西迁办学：1937年抗战爆发，浙江大学被迫西迁，先后在浙江建德、江西吉安、广西宜山、贵州遵义、湄潭等地办学，历时七年。
竺可桢校长：竺可桢担任校长期间，浙江大学在艰苦的条件下迅速发展，被誉为“东方剑桥”。
院系调整
1952年，全国高校院系调整，浙江大学部分院系转入中国科学院和其他高校，主体部分在杭州重组为浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。
合并组建
1998年，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学合并，组建新的浙江大学，标志着学校进入了一个新的发展阶段。
211工程和985工程
国家重点建设：浙江大学成为国家“211工程”和“985工程”重点建设高校，进一步提升了学校的国际影响力和学术水平。
双一流建设：2017年，浙江大学入选第一轮“双一流”建设高校，2022年入选第二轮“双一流”建设高校，多个学科入选一流学科建设名单。
学科门类
多学科布局：浙江大学学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13个门类。
国家重点学科：拥有一级学科国家重点学科14个，二级学科国家重点学科21个，国家重点（培育）学科若干个。
科研实力
科研成果：浙江大学在信息技术、生命科学、高性能材料、能源与环境等领域取得了重大科技成果，产出以国家科技进步特等奖为代表的一系列重大科技成果。
科研平台：拥有国家重点实验室、国家临床医学研究中心、国家工程技术研究中心等多个高端科研平台。
求是精神
精神内核：浙江大学的校训是“求是创新”，这一精神贯穿于学术研究和科技创新中，激励着一代代浙大人为国家的发展和人民的幸福而奋斗。
文化活动：学校通过举办各类讲座、文化节、校史校情宣讲等活动，不断强化求是精神内核，使之转化为学生的行动力量。
校园环境
设施齐全：浙江大学拥有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，校园环境优美，设施完善。
国际交流：学校注重国际化发展，与多所国际知名高校建立了合作关系，开展了广泛的国际交流与合作。
浙江大学作为中国著名的高等学府，其悠久的历史、丰富的学科设置、雄厚的科研实力和独特的校园文化，使其在国内外享有盛誉。学校在不断发展壮大的过程中，始终秉承“求是创新”的校训，致力于培养具有国际视野和创新能力的高素质人才。
浙江大学的历史可以追溯到1897年，当时求是书院在杭州成立，这是中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，求是书院正式定名为国立浙江大学。
在抗日战争时期，浙江大学展现了顽强的毅力和卓越的适应能力，在极其艰苦的条件下，坚持办学，传承知识，培养人才。以下是浙江大学在抗战时期坚持办学的相关介绍：
西迁历程
起始：1937年，抗日战争全面爆发后，浙江大学在竺可桢校长的领导下，开始了西迁的历程，以躲避战火，保护师生安全。
过程：浙大师生历经浙江、江西、广西、贵州等地，行程超过5000里，最终在贵州遵义、湄潭等地落脚，继续办学。
办学成就
学术研究：尽管身处战乱，浙大的学术研究并未停滞，许多学科领域仍取得了显著成果。英国学者李约瑟曾赞誉浙大为“东方的剑桥”，充分体现了其在国际学术界的地位。
人才培养：在抗战期间，浙大培养了一大批杰出人才，其中包括51位新中国科学院院士、两位“两弹元勋”以及一位诺贝尔奖获得者。
爱国情怀
抗战活动：浙大师生积极参与抗日救亡活动，通过宣传抗日思想等多种方式，展现了强烈的爱国情怀。
精神传承：浙大在抗战时期的办学经历，充分体现了中华民族的不屈意志和求是精神，这种精神成为浙大宝贵的文化遗产。
浙江大学在新中国成立后的发展过程中经历了多个重要阶段，主要包括以下几个阶段：
院系调整与重建阶段（1949-1952年）
新中国成立初期：1949年5月3日，杭州解放，浙江大学进入新的历史发展时期。1950年，校名前所冠的“国立”二字被新中国去掉。
院系调整：1952年，全国高等学校院系进行调整，浙江大学的学科和院系设置发生了很大变动。其部分系科调整到省外兄弟院校，部分院系或独立成校，或与之江大学、浙江省立医学院等院校组合重新建校。调整后的浙江大学成为一所多科性的工业大学。
恢复与发展阶段（1952-1978年）
重建理科专业：1957年，浙江大学开始恢复理科专业，重建了数学系、物理系。1958年，重建了化学系。1960年，重建了地质系。浙江大学由此成为了全国工科大学中第一个重建理科的大学，重新走上了理工结合的办学道路。
成为全国重点大学：1963年9月12日，浙江大学成为了教育部直属的全国重点大学。
改革开放与四校合并阶段（1978-1998年）
改革开放：1978年，中国科学院和浙江省革委会向国务院报告，决定同意将浙江大学归属中国科学院和浙江省委双重领导，以中国科学院为主。
四校合并：1998年9月15日，浙江大学、杭州大学、浙江农业大学、浙江医科大学合并组建为新的浙江大学。这次合并是我国高等教育管理体制改革和布局结构调整的一项重大举措。
创建世界一流大学阶段（1998年至今）
确立一流目标：四校合并之初，学校就提出了建设“具有世界先进水平的研究型、综合型和创新型的一流大学”的目标。
教育教学改革：开展教育教学改革，师资队伍建设，同时开创高校服务地方的浙大模式。
入选“双一流”：2017年，浙江大学入选国家“双一流”建设高校名单，标志着学校在建设世界一流大学方面取得了重要进展。